|
|
|
|
Факултет по математика и информатика - Обучение по математика в училище - старо |
 |
| |
Утвърден от
РЕКТОР:
(Проф. д-р Запрян Козлуджов)
Протокол на Академичния съвет № 27/14.10.2013
|
|
УЧЕБЕН ПЛАН
| Област на висше образование: |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ НАУКИ (1) |
| Професионално направление: |
ПЕДАГОГИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО (1.3) |
| Специалност: |
ОБУЧЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА В УЧИЛИЩЕ |
Образователно-
квалификационна степен: |
МАГИСТЪР |
| Професионална квалификация: |
УЧИТЕЛ ПО МАТЕМАТИКА |
| Форма на обучение: |
РЕДОВНА |
| Продължителност на обучението: |
1 ГОДИНА |
| |
ДЕКАН на ФМИ: |
| |
(доц. д-р Асен Рахнев) |
| |
Протокол на Факултетния съвет № 25/9.10.2013 |
|
|
ХОРАРИУМ НА УЧЕБНИЯ ПЛАН:
|
| Дисциплини |
А |
Л |
Лс |
У |
Ус |
Лб |
Лбс |
СП |
О |
К |
ФИ |
Г |
Тр |
Н |
| АКАДЕМИЧНА ГОДИНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Есенен триместър |
170 |
110 |
11 |
60 |
6 |
0 |
0 |
430 |
600 |
20 |
|
|
|
|
| Избрани теми от алгебрата и математическия анализ в училище |
60 |
40 |
4 |
20 |
2 |
0 |
0 |
120 |
180 |
6 |
И |
1 |
Е |
1 |
| Съвременни тенденции в обучението по математика |
60 |
40 |
4 |
20 |
2 |
0 |
0 |
120 |
180 |
6 |
И |
1 |
Е |
1 |
| Методология и методика на педагогическите изследвания |
20 |
10 |
1 |
10 |
1 |
0 |
0 |
100 |
120 |
4 |
ТО |
1 |
Е |
1 |
| Елементи от Комбинаториката, Теория на вероятностите и Математическата статистиката в училище |
30 |
20 |
2 |
10 |
1 |
0 |
0 |
90 |
120 |
4 |
И |
1 |
Е |
1 |
| Зимен триместър |
180 |
130 |
13 |
50 |
5 |
0 |
0 |
450 |
630 |
21 |
|
|
|
|
| Методи и методика за решаване на математически задачи |
40 |
20 |
2 |
20 |
2 |
0 |
0 |
110 |
150 |
5 |
И |
1 |
З |
2 |
| Избрани теми от геометрията в училище |
60 |
40 |
4 |
20 |
2 |
0 |
0 |
120 |
180 |
6 |
И |
1 |
З |
2 |
| Приложения на съвременни ИТ в обучението по математика |
20 |
10 |
1 |
10 |
1 |
0 |
0 |
40 |
60 |
2 |
ТО |
1 |
З |
2 |
| Избираема дисциплина или практикум (30+0 или 0+30) |
30 |
30 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
90 |
120 |
4 |
ТО |
1 |
З |
2 |
| Избираема дисциплина или практикум (30+0 или 0+30) |
30 |
30 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
90 |
120 |
4 |
ТО |
1 |
З |
2 |
| Пролетен триместър |
50 |
40 |
4 |
10 |
1 |
0 |
0 |
580 |
630 |
21 |
|
|
|
|
| Моделирането в обучението по математика |
20 |
10 |
1 |
10 |
1 |
0 |
0 |
40 |
60 |
2 |
ТО
|
1
|
П
|
3 |
| Избираема дисциплина или практикум (30+0 или 0+30) |
30 |
30 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
90 |
120 |
4 |
ТО |
1 |
П |
3 |
| Подготовка и полагане на държавен изпит или разработване и защита на дипломна работа |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
450 |
450 |
15 |
И
|
1
|
П
|
3 |
| ОБЩО |
400 |
280 |
28 |
120 |
12 |
0 |
0 |
1460 |
1860 |
62 |
|
|
|
|
|
| |
|
ОЗНАЧЕНИЯ КЪМ ХОРАРИУМА НА УЧЕБНИЯ ПЛАН:
А – аудиторни часове; Л – лекции; Лс – лекции седмично; У – семинарни упражнения; Ус – семинарни упражнения седмично; Лб - лабораторни упражнения; Лбс - лабораторни упражнения седмично; СП – само-подготовка; О – общо; К – ECTS кредити; ФИ – форма на изпитване; Г – академична година; Тр – триместър; Н – номер на триместъра; И – изпит; ТО – текуща оценка; Е – есенен, З – зимен, П – пролетен |
|
|
|
 |
 |
|
| © 2026 ФМИ |
Обучение
