КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА
НА СПЕЦИАЛНОСТ
«МАТЕМАТИКА»
Специалността „Математика” е от областта на висше образование 4. Природни науки, математика и информатика по професионалното направление 4.5. Математика. Обучението по специалността за образователно-квалификационна степен „Бакалавър” има редовна форма с продължителност 4 години. Завършилите бакалаври по тази специалност придобиват професионална квалификация „Математик”.
Обща характеристика на специалността. Специалността осигурява базова широкопрофилна подготовка по математика чрез задължителните фундаментални дисциплини, включени в учебния план, а с избираемите и факултативните дисциплини студентите се подготвят по-задълбочено в избрана от тях математическа област, могат да изучават специализирани курсове в областта на информатиката, икономиката, бизнеса, правото, психологията, философията, езиковото обучение и други. Завършилият специалността притежава фундаментални знания в математическите области: алгебра, геометрия, диференциално и интегрално смятане, вероятности и статистика, числени методи, аналитична механика, комплексен анализ, диференциални уравнения, математическо оптимиране, както и в информатичните направления: структури от данни и алгоритми, дискретна математика, обектно-ориентирано програмиране, информационни технологии. Бакалаврите по математика имат задълбочени теоретични знания и умения за решаване на основни математически проблеми, както и умения за програмиране на езици за процедурно и обектно-ориентирано програмиране. В процеса на обучение те са придобили и допълнителни умения и знания като самостоятелно търсене на необходима информация в литературни източници и в Интернет, мултимедийно презентиране на различни проекти, доклади и съобщения, достатъчно добро владеене на английски език в областта на изучаваната специалност.
Kомпетентности на дипломираните по специалността. При завършване на бакалавърската степен на специалността студентът трябва да е способен:
- да показва знания и разбиране на основни концепции, принципи, теории и резултати в математическите науки;
- да разбира и обяснява значението на сложни твърдения, използващи математически означения и език;
- да демoнстрира умения в математическото разсъждаване, манипулиране и изчисляване;
- да конструира строги доказателства;
- да демонстрира владеене на различни методи на математическо доказателство.
Всеки дипломиран математик трябва да е придобил три ключови умения: да формулира доказателство,да моделира ситуация и да решава задачи. Това са ключовите учебни резултати, които в различна степен рефлектират върху специфични компетентности от следния списък:
- Задълбочени познания в „елементарната” математика (такава като изучаваната в средното училище).
- Способност да се конструират и развиват логически математически аргументи с ясно разпознаване на предположения и заключения.
- Способност за количествено мислене.
- Способност да се извлича качествена информация от количествени данни.
- Способност да се формулират проблеми математически и в символна форма, така че да се спомага за анализирането и решаването им.
- Способност да се проектират експериментални изследвания и да се анализират данните, получени от тях.
- Способност да се използват изчислителни инструменти като помощно средство към математическите процеси и за получаване на допълнителна информация.
- Познания за специфични програмни езици или софтуер.
- Способност да се работи с математика в интердисциплинарен контекст.
- Способност да се съобщават математически знания на нематематици.
Перспективи за реализация. Завършилите специалността са подготвени да прилагат знанията си в различни области на човешката дейност. След завършване и на магистърска степен те имат възможност да продължат обучението си за образователната и научна степен „Доктор” и да се реализират като преподаватели и научни работници във висши училища и научни институти. Същевременно тяхната солидна математическа подготовка ги прави особено подходящите кандидати за специализация в математическата икономика, когнитивните науки, лингвистиката, биологията, химията, физиката, философията и др.
Гъвкавост на обучението по специалността.Във ФМИ са осигурени параметрите, гарантиращи гъвкавостта на избраната специалност: придобиване на допълнителна професионална квалификация „Учител по математика”, „Учител по информатика и информационни технологии”; придобиване на втора или на нова специалност в рамките на обучението по една образователна степен; преминаване от обучение в една образователна степен към обучение в друга; придобиване на по-висока образователна степен; предсрочно завършване на обучението при желание от страна на обучаваните; придобиване на нова специалност; частично обучение на български и чуждестранни студенти в избраната от тях специалност във факултета; преместване на студенти в друго висше училище, факултет, специалност и форма на обучение; прекъсване на обучението от страна на студентите, както и продължаването му след това; избор на преподавател от студентите, когато по една дисциплина обучението се води от повече от един преподавател.
Условия за прием по специалността. Приемът за всички бакалавърски специалности във Факултета се реализира на базата на следната формула.
Знанията, уменията и способностите, които се изискват на конкурсните изпити са дадени в програмите за кандидатстудентските изпити по математика и по информатика. Тази информация присъства в кандидатстудентския справочник на ПУ, както и на сайта на Факултета
Документът е актуализиран с решение на ФС на ФМИ – Протокол № 6 / 29.02.2012 г.